En este bloque he intentado realizar un proyecto flipped clasroom, creo que la puesta en práctica de un proyecto necesita un planificación previa y bien definida, con una rúbrica que los alumnos deben conocer de antemano para saber que es lo que tienen que aprender. Hasta ahora he puesto pequeñas pinceladas y algunas actividades utilizando esta metodología innovadora,pero después de la realización de este proyecto, creo que el día que lo ponga en marcha lo haré con decisión, ya que es fruto de un trabajo pensado y meditado con tiempo y bien planificado.
Me ha gustado participar en el taller de coevaluación pues, he visto proyectos con ideas que puede que a mi no se me hubieran ocurrido.
Soy de la opinión que "compartir es vivir".



https://drive.google.com/file/d/0B174e6Wc9yS1UTZpU2tQeVB2ZUk/view?usp=sharing

Con el paso del tiempo me voy dando cuenta de la importancia de compartir nuestras experiencias, proyectos,.. en las redes sociales. Pero no sólo es importante compartir, si no tambien aprender a buscar y organizar la información importante o valiosa para nosotros. Aunque ya conocía Pinterest, hasta ahora la utilizaba básicamente para buscar información, pero no tanto para guardar o almacenarla. Pero me he dado cuenta que es una forma sencilla, rápida y muy visual de organizar diferentes contenidos. A partir de ahora creo que la utilizare de manera más habitual.

La utilización de padlets igualmente me resulta muy llamativa, pues es plasmar una lluvia de ideas de forma visual y rápida.

IDEAS PREVIAS SOBRE EL FLIPPED CLASSROOM:

De un tiempo a esta parte he oido hablar sobre el Flipped Classroom o clase invertida, en distintos momentos y lugares de mi entorno.

Me han explicado el funcionamiento básico de este modelo educativo,  y, aunque, creo, que las nociones básicas sobre su funcionamiento las conozco, el llevarlas a cabo y ponerlas en funcionamiento en el día a día, lo veo aun complicado, por el tiempo de preparación, búsqueda de videos, visionado de los mismos, edición de estos,..., 

He empezado a probar con algunos contenidos en el área de matemáticas, y son los niños los que demandan la explicación tradicional, por lo que veo que todo cambio lleva un periodo de adaptación, que en este caso espero sea corto.

Un saludo. 

JUSTIFICACIÓN DEL FC EN EL AULA